试管婴儿与智力关联：探讨因果关系和潜在的机制 (试管婴儿与智商有关吗)

试管婴儿（IVF）是一种辅助生殖技术，通过在体外受精卵子并将其植入子宫内，帮助不孕夫妇实现生育。过去几十年来，IVF技术取得了长足发展，但有关试管婴儿与儿童智力关联性的问题一直备受关注。

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相关研究

近年来，多项研究探讨了IVF与儿童智力之间的关系。这些研究主要集中在学龄前儿童和学龄儿童的语言、认知和运动技能方面。

一些研究表明，与自然受孕的儿童相比，试管婴儿在语言和认知技能评分上得分较低。例如，一项研究发现，4岁时，试管婴儿在语言表达和词汇理解方面的表现低于自然受孕的儿童。

其他研究则发现试管婴儿与自然受孕的儿童在智力方面没有显著差异。例如，一项研究发现，8岁时，试管婴儿在非语言智商、词汇和算术技能方面的表现与自然受孕的儿童相似。

可能的机制

导致IVF与儿童智力关联的潜在机制可能涉及以下几个方面：

• 胚胎培养环境：IVF过程中胚胎在培养皿中的环境可能与自然受孕中子宫内的环境不同，这可能会影响胚胎发育。
• 多胎妊娠：IVF治疗可能会导致多胎妊娠，这与较高的早产和低出生体重风险相关，而这又可能影响儿童的认知发育。
• 表观遗传变化：IVF过程中的操作可能会导致表观遗传变化，即基因表达的变化而不改变DNA序列，这可能会影响大脑发育。

因果关系

必须注意，相关性不等于因果关系